お茶の水大教授「教育勅語に良い部分もあると言うのは、カビの生えたパンの安全な部分を指してまだ食べれるでしょって言いながら売るのと同じ」

1:2018/10/05(金) 13:35:09.36

東京新聞 こちら特報部
教育勅語 道徳に使える?
柴山文科相「アレンジ 検討に値」

お茶の水大の米田俊彦教授(教育史)は、教育勅語復活派の論法は「巧妙だ」と警戒する。

「彼らは全部正しいとは言わない。どこが良くてどこが悪かったのかという質問には答えず、『いいところもある』という評価を発信する。一つ一つの徳目自体は悪くないから全体でも活用できるはずだという言い方だ。しかし、カビの生えたパンのカビの生えていない部分を指して『ここはまだ食べられるでしょう』と売ることは出来ないのと同じで、教育勅語は全体としてダメなのだから現代道徳で使える部分はない。そのことをよく国民は再認識すべきだ」


@tokiwanagareta
教育勅語=カビの生えたパン
なかなかうまいことを言いますな。
https://twitter.com/tokiwanagareta/status/1048065027926777856
東京新聞 教育勅語

http://tekito.2ch.sc/test/read.cgi/morningcoffee/1538714109/
2:2018/10/05(金) 13:37:17.64

5:2018/10/05(金) 13:37:44.90

文系の例え下手ワロタ


9:2018/10/05(金) 13:45:13.98

敗戦利得者は戦前を全否定


10:2018/10/05(金) 13:46:30.75

そんなこと言うなよ
すっかり廃れた新聞にだって
ネットにはない良いところがあるかも知れないよ


11:2018/10/05(金) 13:46:58.66

そもそも現状でも教育勅語から教育基本法 第二条に書き直したモノだが
教育に道徳(教育)は人権と自由を考えると不適切であると主張する人も多い

要は教育勅語問題ではなく
多くの反対者が主張するのは日本の現況の道徳教育が問題であると


12:2018/10/05(金) 13:47:41.75

教育勅語とか今さら持ち出してくる政治家は何がしたいんだ


25:2018/10/05(金) 13:55:34.16

学校は勉強の場であり音楽も体育も道徳教育も不要だと言えば言いのに
わざわざ教育勅語を持ち出してくるから左翼はヘンなんだよ

道徳教育を終わらせることが目的ならそうすればいいことなのに
終わってしまうと左翼としてのお仕事・生きがいが無くなってしまうから
わざと事を大きくして道徳教育が続くようにして反対意見を生きがいにしている

かまってちゃんすぎる・・・朝鮮のかまってちゃんと同じすぎる


27:2018/10/05(金) 13:55:49.84

ってかよーしらんけど教育勅語が悪ければ
ワイドショーで中身についてデカデカフリップ出して解説しまくってる

それせずに評論家とか専門家とかとレギュラー陣が
悪い悪いってひたすら言ってるだけなことから
中身はさほど悪いもんじゃないんだろうなってことぐらいわかる
見たこと無いけどw


32:2018/10/05(金) 13:57:11.25

一部がダメだから全部がダメとは限らない
そこの差が分からないのか


35:2018/10/05(金) 13:57:55.20

まあ総括もあんま良い印象ないもんな
総括にも良い部分はあるってまあそうかもしれんが
あまり使う言葉ではないのではと思う
それと同じだろ


65:2018/10/05(金) 14:11:45.52

54:2018/10/05(金) 14:05:56.87

戦前は主権者が天皇であったから
国民は天皇のために頑張りましょうという
教育勅語の内容は一応筋は通ってる

現憲法下ではそれは無理でしょと言っても
ウヨはちっとも聞く耳をもたない


84:2018/10/05(金) 14:19:06.84

まず読んで意味が分からない段階で復活させる理由がないだろ


89:2018/10/05(金) 14:20:07.15

東京新聞と左翼学者だから
批判という結論ありき
そこに論理性はそもそもない


102:2018/10/05(金) 14:29:32.79

カビの生えた憲法も変えないとな


109:2018/10/05(金) 14:40:29.93

こういう奴の脳内では昭和憲法はカビるどころか
黄金に輝いてるんだろうな


107:2018/10/05(金) 14:35:05.63

カビの生えた部分を取り除いて食うオレみたいな人間もいるんだぞ
何が悪いっでんだ

14 COMMENTS

匿名

教育勅語の内容は、親を大事にしましょうとか、兄弟仲良くしましょうとか、夫婦は仲睦まじくしましょうとかなんだがな。
大学教授にはこれがカビが生えて見えるんだろうな

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匿名

これ学者なの?
教育論には普遍的な部分は必ずある。
まだ人工知能に置き換わっているわけじゃあないのだから。
アルキメデスやコペルニクスの理論がカビだらけとでも言うの?

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無明

酵母の入った米から芳醇なお酒が出来る事があります。
温故知新の言葉も知らないのでしょうか?
9条はカビ生えてないのですか?
再度加熱し、審議した方が良いと思います。

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匿名

儒学者が死滅している現代社会で、教育勅語というか儒教を持ち出してきても、誰も専門的に道理を説くことができないんだよね
仮に個人的に儒教を研究している誰かさんが道理を説いたとしても、それが道理であると証明する術もない
そうすると、何が正しくて何が正しくないのかも分からないから、批判もできないし、道徳という錦の御旗で一方的に都合よく利用される危険性があるんよ
例えば、クソみたいなクズ親がおったとしても、「親を敬わなければいけません」という言葉を振りかざして、子どもたちを自分の道具のように使って利益を貪ろうとする、なんて奴も出てくるということ
クズはどこにでもいるからね

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